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如何解决儿童学英语的“3不”问题_专业教育人士解答

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提高儿童英语水平

如何解决儿童学习英语?的“三不”

第01部分

不懂。

众所周知,听力对于学好一门语言非常重要。不懂就不会说,也无法进一步沟通。过去,当我们学习英语,时,我们没有听力考试,所以学校不重视它。每天,我们只是背诵单词和和做的题,这导致了“聋子英语".

现在的孩子很幸运。他们从小就可以听各种儿歌和动画片,这打开了英语的耳朵,也为阅读今后的写作打下了坚实的基础。然而,这并不是说孩子们可以通过儿歌和动画片等资源来了解英语。许多家长每天都用儿歌和动画片来磨孩子的耳朵,但孩子的听力水平似乎并没有显著提高。

有些家长可能会问:孩子不懂怎么办?其实不用担心。孩子有很强的理解力。通过父母或老师的肢体动作和默写和生动形象的游戏,孩子可以立即理解父母想表达什么。孩子学习语言,在这种无法理解的理解中一点一点掌握!

然而,随着和,文化和知识的积累,人们对这些启蒙书籍的理解正在加深,这是一个过程,不能操之过急。

在英语启蒙的过程中,听力输入通常有以下三种形式:

(a)儿歌

如果是零基础的宝宝学习英语,建议从有节奏的儿歌开始,边唱边跳,边听边看边跳,通过行动帮助孩子理解英语歌词。例如:头、肩膀、膝盖和脚趾、一点点、散步、散步等。和的父母和孩子一起唱歌跳舞,轻松愉快地唱歌跳舞向英语学习

(2)绘本音频

听绘本音频也是训练英语听力的有效途径。绘本音频相当于一部动画片。如果使用得当,它可以激发孩子们对英语和阅读的兴趣

(3)漫画

可以选择0-3岁看的蔡美诗(老鼠波波)、佩内洛普(蓝考拉)、彩楼(卡牌)、4-6岁看的大穆兹(大毛怪迷宫)、佩帕猪等。

第02部分

不能说

对于孩子来说,他们在学习英语口语时面临的第一个问题是如何说话,也就是说,他们不会说。是的,英语启蒙运动是一个无声的时期,也就是说,儿童在长时间的倾听输入后不会说英语语。但是,多长时间的静默期是正常的?

其实这不是一个无法解决的问题。只要我们了解儿童语言发展的规律,就能突破“沉默期”的瓶颈,使英语儿童英语口语的发展走上快车道。孩子通过模仿学习一门语言,无论是母语还是外语。在这方面,父母无疑是孩子最好的老师,或者至少是孩子最好的语言伙伴。

第03部分

看不懂

英语的图画书看不懂,这是现在孩子们普遍存在的问题。有些家长干脆把这种现象归咎于词汇量太少。是的,词汇是主要因素,但词汇分为听力词汇、口语词汇、阅读词汇和和写作词汇。上面提到的父母应该参考阅读的词汇。

所以结合中国国情,我们缺乏英语,的语言环境,可以结合单词和和的自然拼读。毕竟,自然拼写有很多规则。除此之外,只能说80%的词汇适合儿童英语书。对于许多不符合自然拼写规则的单词,我们仍然需要以中国儿童可以接受的方式扩大单词的数量,以帮助他们尽快理解更多的英语阅读材料。


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